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如何培养学生认真完成作业的习惯
[ 2010-12-3 12:05:00 | By: 周峰 ]
 
作业是学生最基本、最经常的独立学习活动,是学生巩固知识,形成知识技能的主要手段。因此,必须养成认真完成作业的习惯。怎样才能养成此习惯呢?我在平时的教学工作种主要从一下方面进行调整:
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让学生爱上数学作业
[ 2010-11-30 15:43:00 | By: 周峰 ]
 
近来,孩子们的作业情况总是让我很头疼。有的学生总是漏题,有的学生总是背错乘法口诀,即使再简单的作业,他们也会错这错那。最初,我一直埋怨学生,可仔细想想,我们的作业真的很枯燥。“兴趣是最好的老师”,没有兴趣的学习是一种“苦役”。瞧我们的作业,除了练习本上的课堂作业,就是天天练,随后就是补充习题,循环反复,天天如此。我们真的有必要在作业设计方面下功夫了。
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小学数学“概率”习题的比较研究(下)
[ 2010-11-22 9:50:00 | By: 周峰 ]
 

四、讨论


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小学数学“概率”习题的比较研究(中)
[ 2010-11-22 9:49:00 | By: 周峰 ]
 

三、比较结果

(一)习题数量的比较


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小学数学“概率”习题的比较研究(上)
[ 2010-11-22 9:45:00 | By: 周峰 ]
 

一、问题提出


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24时记时法教学反思
[ 2010-11-12 9:58:00 | By: 周峰 ]
 

本课是三年级上册的内容,教学目标是使学生知道一日是24时,了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。


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2~6的口诀求商教学反思
[ 2010-11-12 9:55:00 | By: 周峰 ]
 

今天讲的“用26

 
 
 
如何提高学生学习兴趣
[ 2010-10-11 9:37:00 | By: 周峰 ]
 
       通过近两周的观察,发现有些学生在课堂上的注意力不集中,虽然这也符合低年级的学生的特点但是整节课都不能认真听课,就应该找一下原因。
       兴趣是学生学习的动力,是教师教育学生、引导学生最好的方法及途径。兴趣没有了,学生学得也就没劲。我觉得学生学习没有兴趣,主要原因在于教师没有创设良好的环境,应该把题目放在学生的生活中,让学生在具体的环境中学习。
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数学中的记忆
[ 2010-10-10 20:30:00 | By: 周峰 ]
 

      记忆能力是掌握基础知识,形成基本能力的基础。如果没有较强的记忆能力,那么,观察能力,想象能力,思维能力,创造能力都不会得到很好的展示。所以就更体现了重视记忆能力培养的重要性。首先,要培养学生掌握一些科学的记忆方法。如:口诀记忆法、图象记忆法、联想记忆法、系统记忆法、类比记忆法、规律记忆法等。
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