有感于下午上课
作者:小兜兜 日期:2010-5-25 20:48:00

夏天到了,气温渐渐升高,很多老师会有这样的体会:下午的课难上,效率低。其实,平时的效率也不怎么高。

我就有这么一节课,而且还偏偏在体育课后。上课铃响,走进班级,我常常看到从操场上陆续回来的学生满头大汗,喘着大气的样子,课桌凌乱不堪,满眼“狼籍”:有的在不停地擦汗,有的拿书当扇子扇,有的累得懒洋洋地趴在桌上,还有的正忙着陆陆续续来回灌水喝,一点上课的样子都没有,这时,我心理很不舒服了,发一通火,批评他们。几次下来,没有效果,课堂效率十分低:学生的心静不下来,便听不进任何话语。自己冷静了一下,好好想:学生们也确实累呀,体育课上跑呀跳的,运动量这么大作为老师,应该理解他们才对啊,倒不如给他们十分钟的时间来舒缓一下,说不定听起课来才有精神。经过几堂课的实践,我发现短短30分钟的课的效率要远胜过40分钟的课,学生们读起诗来投入而有感情,熟读成诵的速度也加快了不少。

    回过头来想想,以前放纵自己的情绪,对他们厉声喝斥看你们啊!玩得这么热、这么累,这课还怎么上呀,赶快安静下来,别浪费时间了……他们的心情会被我搅得一塌糊涂,我自己的心情也会很糟糕,可想而知,那样的上课的效果肯定是大打折扣了。
        学着保护学生那一颗颗纯真的童心,恰如其分地运用有效的教学手段,让学生轻松地学习,快乐地学习!
       

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