教育,需要宽容
作者:小兜兜 日期:2010-4-23 20:30:00
教育,需要宽容
    孔子云:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。宽容有着一种巨大的人格魅力。宽容也是一种豁达和挚爱;宽容是一种深厚的涵养;宽容是一种善待生活、善待他人的境界。宽容,它蕴藏着种殷切的期望和潜在的教育功能。

    有这样一个故事:从前,有位渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠,这颗珍珠晶莹圆润,渔夫爱不释手。但是美中不足的是,珍珠上面有一个小黑点。渔夫心想,如果能把小黑点去掉,珍珠就完美无暇了,就会成为无价之宝。于是,他就开始耐心地剥削黑点。可是去掉一层,黑点依然存在,再去掉一层,黑点还是存在;再去掉一层一层……最后终于去掉了,不过,令人惋惜的是,这颗硕大的珍珠也已不复存在。 

    我想,学生就如这颗硕大无比的珍珠一样,他们身上或多或少的都有这样那样的缺点和错误,不可能十全十美,所以我们教师要树立这样的学生观: 

    一、学生是人,不是没有生命的物体和溶器。既然人是有思想有感情的,所以教师在教学中就应该允许学生有自己的想法。少一些苛求,多一些宽容,这样师生关系会更融洽的。

    二、学生是正在成长中的人。每个人都有一个成长的过程,在成长的过程中都会犯这样那样的错误。其实,每一次错误都会积累一次经历,在错误中、在磨炼中学生才会慢慢成长,日益完善。如我们的张某,容易冲动,在他每次犯错的时候,我都会送他一句名言,从严于律己,宽以待人世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的胸怀,相信他在渐渐懂事和成熟。我愿和学生一起,学会宽容。

    三、学生是不断发展中的人。小学生年龄小,正处在发展变化之中,具有巨大的发展潜能,所以老师要用发展的眼光去对待学生,不能一味地把学生看死。我相信,一句你怎么那么笨啊对学生心灵的伤害是很大的。遇到调皮学生,不要动不动就发脾气,要冷静,问清原因,给他们改正的机会。这一点我做得不够好,尤其是在处理班上谭某某同学的事情上,我常常为此大动肝火。我们老师要善于鼓励和表扬,努力寻找差生坏学生身上的闪光点,宽容学生,让他们走向属于自己的美好明天。

    四、学生是有智力差异的人。古人云:寸有所长,尺有所短。我们伸出手来五个手指还不一样长呢!由于每个学生的智力、心理水平都不一样,因此老师对学生不可能要求做到一样好。有的学生数学好,有的学生语文好,有的学习不行,但音乐、体育、绘画某一方面有特长,老师不应该强求学生千人一面,这样,素质教育就失去了意义。我们班的何某是随班就读生,对于他的学习,我只能望洋兴叹,但他本学期比较关心班级的卫生情况了,于是我就安排他每天把教室后面的铁柜子擦干净,感觉他还是做得蛮有劲头的。晨会课上表扬了他,之后的语文课他都认真听讲了,课后也学会问了,练习中出现的照样子写词语他能独立完成了。是宽容让我对他露出的微笑。

    学会宽容,善待学生,我们将收获喜悦。

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