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个人小结
[ 2009-6-28 14:25:00 | By: 明天的明天 ]
 

个人小结


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《我喜欢的鸟》教学反思
[ 2009-6-15 14:27:00 | By: 明天的明天 ]
 

美术课注重学生在学习过程中轻松,快乐的获得知识与技能,美术课应该像一个乐园,让学生学在其中,乐在其中。


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《音乐之声》(THE SOUND OF MUSIC)
[ 2009-6-15 7:21:00 | By: 明天的明天 ]
 

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随笔
[ 2009-5-30 20:12:00 | By: 明天的明天 ]
 

吴老师,今天我没带材料!不久前的一次手工课,当我问及孩子们准备美术材料用具的
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如何把握色彩的感觉
[ 2009-5-30 20:01:00 | By: 明天的明天 ]
 
    在低年级教材中的色形是很丰富的,学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在低年级阶段,学生看色用的材料是彩色笔和油画棒,因此,不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来,这是非常有趣的,只要我们把握住教材的关键,就是利用各种练习,培养学生良好的色彩感觉。
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怎样才算一堂成功的美术课
[ 2009-5-30 19:52:00 | By: 明天的明天 ]
 

每当有人问我,你是教什么学科的,我说自己是教美术的,一听说是教美术的,便会接着说:“好啊!美术课轻松,好上,随便临摹一张画,一节课也就过去了。
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一点体会
[ 2009-4-26 19:12:00 | By: 明天的明天 ]
 

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美术作业的评价
[ 2009-4-26 19:05:00 | By: 明天的明天 ]
 
    
 
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课堂的主持人
[ 2009-3-31 21:37:00 | By: 明天的明天 ]
 

课堂的主持人


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尽快静下来
[ 2009-3-29 18:26:00 | By: 明天的明天 ]
 
经常在办公室和师父谈论怎样让学生在打铃后尽快静下来的问题。因为我们的美术课(也许别的课也是这样)在一定程度上并不会受学生重视,不论多严厉,上课时始终都是老师在讲课学生也在说,开始做作业时,更是乱糟糟的,声音一浪高过一浪,课堂秩序显得很乱,怎样让学生在一个“安静”和谐的课堂里学习,始终是我们一直要解决的问题。
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